
هل لا يزال للجامعة هدف في عصر الذكاء الاصطناعي؟
تثير تقارير أكاديمية في أميركا مخاوف متصاعدة بشأن مستقبل التعليم الجامعي في ظل انتشار أدوات الذكاء الاصطناعي مثل "تشات جي بي تي"، التي تستخدم في إنجاز الأبحاث والواجبات. تقرير بلومبرج نبه إلى أزمة تهدد جودة التعليم، مع اعتماد الطلاب على الذكاء الاصطناعي في الإجابات، مقابل عجز واضح لدى الأساتذة في تقييم الأداء الحقيقي.